Deux films en décembre .

Deux films en 2 semaines ! Un peu dommage que ces 2 projections se succèdent mais on ne choisit pas toujours les dates de programmation ...
De toute façon, on ne boude pas notre plaisir.
"Le renard et l'enfant" a beaucoup plu aux enfants. Après la projection, les échanges dans la classe ont été riches . Certains détails ont fait débat. Beaucoup de petites filles se sont naturellement identifiées à l'héroïne du film. Certains sont déterminés à tenter d'apprivoiser un animal. Alors méfiance ! Surtout si vous soupçonnez votre enfant de guetter un éventuel renard descendu du bois pour fouiller vos poubelles !!

La recette de la tarte aux pommes de notre livre.

On apprend à lire ou à cuisiner dans cette classe ?
C'est vrai qu'on manipule assez souvent fruits, sucre et bonnes choses ...
Pourquoi se priver quand on apprend et qu'on s'amuse un peu en plus ?
La recette de la tarte, on saura bien la refaire seul(e) mais on sait très bien la lire aussi.
Depuis septembre, je confirme d'énormes progrès en lecture mais aussi en épluchage des fruits !

Et maintenant, on se régale !

Chantons, dansons ...

Une séance avec Armelle commence toujours par l'écoute attentive et active d'un morceau choisi par ses soins , nouveau chaque semaine, souvent en lien avec la séance qui va suivre ou celle qui a précédée. C'est "la musique de bonjour". On peut, en l'écoutant , chercher " le tic-tac" , la pulsation.
Le répertoire proposé est très éclectique : on peut passer au fil des semaines par Ben Harper, J.S Bach, Camille , le Taraf de Haidouks, Nosfell ...

Les oreilles étant bien affutées, on peut se lever , dérouiller et laisser parler le corps.

C'est l'écoute corporelle.

Eva essaie des jeux d'ombres sur le mur blanc , suite au spectacle "Traversées d'ombres" vu à l'Opéra Bastille.

Danse Contemporaine à l'Opéra Bastille.

En route pour la Culture !
Armelle est du voyage, bien sûr !

Quand est-ce que ça commence ?

Bien évidemment , pas de photo du spectacle ... Création oblige!

Des images resteront marquées dans nos rétines de ces ombres drôlatiques et fantasmagoriques se rencontrant, se percutant dans des manèges imaginaires.

A nos raquettes !

On inaugure notre retour au gymnase par un cycle Badmington.
Chacun piaffe d'impatience alors que Laurent nous en explique les rudiments.
Pourtant une fois raquette et volant en main, on s'aperçoit que ce n'est pas si facile...

Alors on apprend d'abord les gestes techniques ...

et on s'essaie au match ensuite.

Classe Promenade en forêt.

Courage les ptites jambes, il faut monter la côte!

Premières découvertes : on observe et on commente . On saura faire la différence entre une châtaigne et un marron .

Quelques exemples de nos essais de "Land Art" !

Après l'effort, le réconfort : un petit goûter avant de redescendre à l'école.